九广网讯（九江广电全媒体记者 桂训炜 汤雅芬 湖口台 陈军 柴桑区台 骆道明 彭泽台 霍震） “十三五”以来，九江以国家县域义务教育均衡发展评估为契机，不断加大教育投入，按照“硬件高标准、内涵高品位”的要求，全面推进城乡教育均衡发展，人民群众对教育的满意度不断提升。

湖口县四中是我市实施义务教育学校改薄工程之一。通过建学校、调学位、优化教育网点布局，解决了均桥、付垅、武山、城山等乡镇的学生就近入学问题。为了让这些农村学生受到更好的教育，湖口县为学校调配、引进了百余名教师，还为学校建设了功能齐全的“青少年之家”。目前，学校的学生成绩、教学管理等综合排名位居全县前列。

湖口县四中副校长 杨锋：“让我们的学生接受全面的教育，我们争取做到的是，让农村的孩子进得来、留得住、学得好。”

“十三五”以来，我市不断破局改革，大力推进优质教育资源扩面、同步推进课后服务改革以及化解大班额，同时将国学经典、心理健康、医教结合等融入课堂，助力学生全面发展。2018年实现了县域义务教育均衡发展全覆盖，全市教育工作从基本均衡不断向优质均衡迈进。

柴桑区教育督导室主任 刘娟娟：“近三年来，柴桑区累计投入8.5亿元，新建各级各类学校8所，完成各类校建项目200多个，增加学位1.5万个，同步配齐教学设备，使城乡差距日趋缩小。”

此外，我市还将教育附加经费30%用于职业教育，建立政行校企多元参与的职业教育办学格局。2020年，彭泽县旅游工业中等专业学校就与江西兄弟医药有限公司合作，首开化工订单班。学生通过中高职衔接的人才培养通道，还可申请本科学历。

彭泽旅游工业中等专业学校学生 陶翔：“我去参观兄弟医药，里面都是统一规划，楼里面大部分都是自动化，将来我可能会选择直接去兄弟药业，或者读完大专再去兄弟医药。”

彭泽旅游工业中等专业学校教师 鲍剑飞：“第一学期，我们主要以文化理论为基础，实践教学的话，我们时不时可以去企业参加，企业也给我们提供了平台，可以去顶岗实习。考核合格以后，就可以直接入职企业。”

下一步，我市还将继续推进“上好学”、教育现代化、教育集团化等工作，推进优质教育资源实现同步共享，促进教育结构和资源配置持续优化，内涵发展不断深入。